Scénario type
La deuxième fois ne ressemble pas à la première.
Première visite. Une classe de CM2 découvre la salle égyptienne un jeudi matin. Le personnage, incarnant un scribe, s'adresse aux élèves avec un vocabulaire simple, s'attarde sur les hiéroglyphes et note les questions posées, notamment sur la momification. Trois mois plus tard, deux élèves reviennent un dimanche avec leurs parents. Le personnage reconnaît le billet lié au compte famille, salue leur retour et reprend directement la question laissée en suspens sur la momification, cette fois avec plus de détails puisque le public adulte l'accompagne. Il propose aussi une salle qu'ils n'avaient pas visitée lors de la sortie scolaire. Le parcours scolaire et le parcours familial ne se répètent pas : le second complète le premier.